Программы ДОУ

Устав ДОУ 2020 год

1. Общие положения

1.1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7 «Искорка»  города Ишимбая муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан, в дальнейшем   именуемое    «Учреждение»,   создано   в   соответствии  с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом Российской Федерации от 03.11.2006 года № 174–ФЗ   и  постановлением главы администрации муниципального района Ишимбайский район  Республики Башкортостан 

№ 527 от 30.06.2000 года.

         Новая редакция Устава принята на основании постановления администрации   муниципального района   Ишимбайский район Республики Башкортостан № 1226-П от 18 августа 2020 г.  «Об утверждении устава муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения».

1.2. Официальное наименование Учреждения:

         полное: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7 «Искорка»  города Ишимбая муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан;

 сокращенное:  МБДОУ детский сад № 7 «Искорка» г. Ишимбая МР Ишимбайский район РБ.

1.3. Место нахождения Учреждения:

юридический адрес: 453201, Республика Башкортостан, г. Ишимбай,

                                    ул. Пугачева, д. 2;

фактический адрес:  453201, Республика Башкортостан, г. Ишимбай,

                                     ул. Пугачева,  д. 2.

1.4. Организационно – правовая форма: муниципальное бюджетное учреждение.

Тип образовательной организации: дошкольная  образовательная организа – ция.

1.5. Учреждение является  некоммерческой  организацией,  не имеющей извлечение прибыли в качестве цели основной своей деятельности, созданной  в целях реализации прав граждан на получение гарантированного государством общедоступного и бесплатного дошкольного образования, финансируемой за счет средств бюджета и иных источников.

       Финансовое обеспечение учреждения осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

1.6. Учредителем Учреждения является  муниципальный район Ишимбайский район  Республики Башкортостан (далее Учредитель).

        Функции и полномочия Учредителя Учреждения осуществляет администрация муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан.

Отношения между Учредителем и Учреждением определяются в соответствии с действующим законодательством.

1.7. Учредитель принимает решение о реорганизации, ликвидации Учреждения, а также об изменении его типа, утверждает изменения, вносимые в настоящий Устав.

1.8.Учреждение является юридическим лицом, находящимся в ведомственном подчинении Муниципального казенного учреждения Управление образования  муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан.

  1.9.  Функции и полномочия собственника имущества Учреждения от имени муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан осуществляет Администрация муниципального района Ишимбайский  район Республики Башкортостан.

1.10. Учреждение является юридическим лицом, с момента его государственной регистрации в установленном законом порядке и от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанность, быть истцом и ответчиком в суде в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Башкортостан.

Права юридического лица у Учреждения в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности возникают   с  момента его регистрации.

1.11.Учреждение для достижения своей деятельности вправе от своего имени совершать сделки, приобретать и осуществлять имущественные права, быть истцом и ответчиком в суде в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Башкортостан, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, круглую печать установленного образца, штамп и  бланки со своим наименованием, другие реквизиты.

1.12. Учреждение в установленном порядке вправе открывать счета в кредитных организациях.

1.13.  Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением собственником имущества, так и  приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником этого имущества или приобретенного Учреждением за счет выделенных собственником имущества Учреждения средств, а также недвижимого имущества, средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества.

 1.14. Учредитель не несет ответственности по обязательствам  Учреждения.  Учреждение не отвечает по обязательствам Учредителя.

1.15. Право на осуществление образовательной деятельности возникает у Учреждения с момента  выдачи ему  лицензии  на осуществление образовательной деятельности.

1.16. Организация охраны здоровья воспитанников (за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения периодических медицинских осмотров и диспансеризации) осуществляется в Учреждении.

Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи воспитанникам    осуществляет    Государственное   бюджетное    учреждение

здравоохранения Республики Башкортостан Ишимбайская центральная районная больница. Учреждение обязано  предоставить  помещение с соответствующими условиями  для работы медицинских   работников. 

Оздоровительная работа в учреждении осуществляется на основе данных состояния здоровья, уровня психо-физического, моторного развития детей и с учетом индивидуальных особенностей каждого воспитанника.

1.17.Организация питания в Учреждении может осуществляться самостоятельно или совместно с организацией общественного питания или любыми другими организациями на договорной основе, в установленном законодательством порядке и при наличии разрешения служб санитарно-эпидемиологического надзора на использование продуктов питания.

        Учреждение выделяет специальное помещение для организации питания воспитанников. Питание воспитанников в Учреждении осуществляется в соответствии с примерным десятидневным меню, согласованным с территориальным отделом Управления Роспотребнадзора по Республике Башкортостан в г.г. Салават, Ишимбай и Ишимбайском районе.

1.18. В Учреждении не допускаются создание и деятельность политических партий,  религиозных  организаций (объединений).

1.19. Учреждение может вступать в педагогические, научные и иные объединения,  которые создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своим Уставом, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т. д.

1.20. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Конституцией Республики Башкортостан, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Законом Республики Башкортостан «Об образовании в Республике Башкортостан», Федеральным законом  «О некоммерческих организациях», Гражданским кодексом Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, Президента Республики Башкортостан, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования, постановлениями и распоряжениями Правительства Республики Башкортостан, решениями Совета муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан и решениями Муниципального казенного учреждения Управление образования муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан, настоящим Уставом, договором об образовании, заключенным между Учреждением и родителями (законными представителями).

1.21. Учреждение в целях обеспечения открытости и доступности, размещает информацию о своей деятельности, кроме сведений, осуществляющих государственную и иную охраняемую законом тайну, на официальном сайте образовательной организации в сети  «Интернет».

Порядок размещения на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, в том числе ее содержание и форма ее предоставления, устанавливается Правительством Российской Федерации.

2. Предмет, цели и виды деятельности учреждения.

2.1. Предметом деятельности Учреждения является реализация конституционного права граждан Российской Федерации на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.

 Учреждение обеспечивает  получение дошкольного образования,  присмотр и уход за воспитанниками в возрасте от  двух месяцев  до прекращения образовательных отношений.

 2.2. Целями деятельности Учреждения является осуществление образовательной деятельности по основным образовательным программам следующих видов, уровней и направлений:

  • основных общеобразовательных программ - образовательных программ дошкольного образования;
  • дополнительных общеобразовательных программ - дополнительных общеразвивающих программ;

- присмотр и уход за детьми ;

  • осуществление деятельности в сфере культуры, физической культуры и спорта, охраны и укрепления здоровья, отдыха воспитанников.

2.3. Основными задачами Учреждения являются:

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья, эмоционального благополучия воспитанников;

- проведение оздоровительных мероприятий, направленных на укрепление физического и психического здоровья, снижения заболеваемости воспитанников;

-создание благоприятных условий развития воспитанников в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями развития способностей и творческого потенциала;

- формирование основ базовой культуры  личности воспитанников, в том числе ценностей здорового образа жизни,  развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности, предпосылок учебной деятельности;

- объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социально культурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

-обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования;

 -обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей;

-формирование социально культурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

-обеспечение вариативности и разнообразия содержания программ и  организационных форм дошкольного образования, возможности  формирования программ различной направленности с учетом  образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;

- приобщение детей к национальной культуре народов  Республики

   Башкортостан;

- воспитание любви к малой Родине,  уважительного отношения к её 

  многонациональности. 

2.4.Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с  предметом и целями деятельности, определенными в соответсвии с законами Российской Федерации, Республики Башкортосан, правовыми актами администрации муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан и настоящим Уставом, путем выполнения работ, оказания услуг в сфере образования.

        Учреждение создает условия для реализации гарантированного гражданам российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.

2.5. Основными видами деятельности Учреждения, непосредственно направленными на достижение поставленных целей является:

-реализацию основной общеобразовательной программы - образовательной программы дошкольного образования ( далее образовательная программа дошкольного образования) в группах общеразвивающей направленности;

-реализация дополнительных общеобразовательных программ - дополнительных общеразвивающих программ;

- присмотр и уход за детьми.

     В Учреждении помимо основных видов деятельности осуществляется реализация дополнительных общеразвивающих программ физкультурно-спортивной, художественно-эстетической и социально педагогической направленности.

2.6. Муниципальное задание для Учреждения формируется и утверждается Учредителем в соответствии с основными видами деятельности, отнесенными настоящим Уставом к основной деятельности.

Учреждение осуществляет в соответствии с заданиями Учредителя и  обязательствами перед страховщиками по обязательному социальному страхованию деятельности, связанную с выполнением работ, оказанием услуг, относящихся к его основным видам деятельности.

Учреждение не вправе отказываться от выполнения муниципального задания.

Уменьшения объема субсидии, предоставленной на выполнение Муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муницпального задания.

Условия и порядок формирования муниципального задания, и порядок финансового обеспечения выполнения этого задания определяются Учредителем.

2.7. Учреждение вправе заниматься приносящей доход и не запрещенной законодательством деятельностью, необходимой для достижения уставных целей, задач и соответствующей этим целям, задачам, привлекать для осуществления своих функций на договорной основе юридических и физических лиц, приобретать или арендовать основные средства за счет имеющихся у него финансовых ресурсов.

2.8. К приносящей доход деятельности относятся:

- доходы от реализации платных  образовательных услуг;

-организация и проведение досуга для организованных и неорганизованных детей (дни рождения, утренники и развлечения);

- организация групп кратковременного пребывания, вечернего, выходного дня, летнего отдыха детей, прогулочные  и адаптационные группы.

 2.9. Отдельные виды деятельности могут осуществляться Учреждением только на основании специальных разрешений (лицензий). Перечень этих видов деятельности определяется Федеральным Законодательством.

2.10. Учреждение вправе осуществлять за счет средств физических и юридических лиц платные образовательные услуги, не предусмотренные установленным муниципальным заданием Учреждения. Отказ от предлагаемых платных образовательных услуг не может быть причиной изменения объема и условий уже предоставляемых образовательных услуг.

         Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляет за счет бюджетных средств.

2.11. Правила оказания  платных образовательных услуг устанавливается действующим законодательством.

         Учреждение вправе снизить стоимость платных образовательных услуг  по договору об оказании платных образовательных услуг с учетом покрытия недостающей стоимости за счет собственных средств, в том числе средств, полученных от приносящей доход деятельности, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц.

         Основания и порядок снижения стоимости платных образовательных услуг устанавливаются локальным нормативным актом Учреждения.

2.12. Порядок оказания платных  образовательных услуг:

- изучение спроса на платные образовательные услуги, определение предполагаемого контингента детей;

- формирование нормативно-правовой базы для оказания платных  образовательных услуг;

-  создание условий для предоставления платных  образовательных услуг;

- издание  приказа  об  организации работы  Учреждения  по  оказанию  платных  образовательных услуг,  утверждение графика работы работников, предоставляющих услуги, сметы доходов и расходов, учебных планов и т.д.;

- заключение трудовых соглашений со специалистами на предоставление услуг;

-  заключение договоров с заказчиком на оказание платных  образовательных услуг на определённый срок;

-  родители оплачивают услуги в отделениях банков;

-  договора на платные образовательные услуги заключаются в индивидуальном порядке и на добровольной основе, на определенный срок;

-  в течение оговоренного периода возможны дополнительные соглашения к договору по стоимости обучения. Договоры являются отчетным документом и хранятся не менее  одного года, после истечения срока действия.

2.14.Договор об  оказании  платных образовательных услуг заключается в индивидуальном порядке и на добровольной основе.

2.13.Средства от деятельности, приносящий доход и приобретенное за счет средств имущество поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения и учитываются на отдельном  балансе.

2.14.Учреждение может оказывать следующие виды платных образовательных услуг, в соответствии с законодательством и Правилами оказания платных образовательных услуг, утвержденными постановлениями Правительства Российской Федерации.

Оздоровительные услуги:

- физкультурно-оздоровительные мероприятия;

- массаж;

- ЛФК;

- профилактика сколиоза и плоскостопия;

- образовательные и развивающие услуги;

- обучение по дополнительным образовательным программам;

- индивидуальные услуги учителя-логопеда и педагога психолога сверх образовательной программы;

- кружки по интересам ( музыкальный, танцевальный, спортивные досуги);

- изучение иностранного языка.

            3. Имущество и финансовое обеспечение  Учреждения

 3.1.Имущество Учреждения является собственностью муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан и закрепляется за ним на праве оперативного управления, согласно прилагаемому перечню имущества (приложение №1).

3.2.Учреждение вправе владеть и пользоваться переданным на праве оперативного управления муниципальным имуществом в порядке, установленном законодательством и настоящим Уставом.

3.3.Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

      Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых являются отчуждение или обременение имущества, закрепленного за муниципальным учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных этому учреждению из федерального бюджета, бюджета Республики Башкортостан, бюджета муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан, бюджета государственного внебюджетного фонда, если иное не установлено законодательством.

3.4.Крупная сделка может быть совершена Учреждением только с предварительного согласия Учредителя.

Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанные с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с законодательством Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату, если уставом Учреждения не предусмотрен меньший размер крупной сделки.

3.5.Сделки Учреждения, в совершении которых имеется заинтересованность, осуществляются с предварительного уведомления и одобрения указанных сделок Учредителем.

3.6.Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом. Остальным имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено федеральным законом.

3.7.Передача Учреждением некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежных средств и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним собственником или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества осуществляется с согласия Учредителя.

3.8.Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

-имущество, переданное собственником или уполномоченным органом в установленном порядке;

-имущество, приобретенное за счет финансовых средств Учреждения, в том числе за счет доходов, получаемых от приносящей доход деятельности;

-средства бюджета муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан;

-добровольные имущественные взносы и пожертвования физических и юридических лиц;

-доходы от приносящей доход деятельности;

-другие, не запрещенные законом поступления.

3.9.Доходы, полученные Учреждением от разрешенной настоящим Уставом приносящей доходы деятельности,  и приобретенное за счет этих  доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения и учитываются на отдельном балансе.

3.10.При осуществлении права оперативного управления имуществом Учреждение обязано:

-       зарегистрировать в установленном  порядке право оперативного управления закрепленным за ним недвижимым имуществом;

-       эффективно  использовать  имущество;

-       обеспечивать сохранность и использование имущества строго  по целевому назначению;

-       не допускать ухудшения технического состояния имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом данного имущества в процессе эксплуатации);

-                   осуществлять капитальный и текущий ремонт имущества, при этом не подлежат возмещению любые произведенные расходы по  улучшению имущества.

3.11.Имущество Учреждения, закрепленное на праве оперативного управления, может быть изъято у него полностью или частично собственником имущества или уполномоченным им органом в случаях, предусмотренных законодательством.

3.12.Контроль за использованием по назначению и сохранностью имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, осуществляет Администрация муниципального района Ишимбайский  район Республики Башкортостан, а также Учредитель в установленном  законодательством порядке.

3.13.Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

3.14. Учреждение имеет лицевые счета, открытые в Финансовом управлении администрации муниципального района Ишимбайский район  Республики Башкортостан.

3.15.Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Учреждением осуществляется в виде субсидий из бюджета муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан и бюджета Республики Башкортостан.

Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением Учредителем или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества или особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением Учредителем или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.

Финансовое обеспечение осуществления Учреждением полномочий Учредителя по исполнению публичных обязательств перед физическим лицом, подлежащих исполнению в денежной форме, осуществляется в порядке, устанавливаемом действующим законодательством.

4. Полномочия Учредителя.

4.1.Организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях (за исключением полномочий по финансовому обеспечению реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами).

4.2.Организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях (за исключением дополнительного образования детей, финансовое обеспечение которого осуществляется органами государственной власти субъекта Российской Федерации).

4.3.Создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в муниципальных образовательных организациях.

4.4.Создание, реорганизация, ликвидация муниципальных образовательных организаций (за исключением создания органами местного самоуправления муниципальных районов муниципальных образовательных организаций высшего образования), осуществление функций и полномочий учредителей муниципальных образовательных организаций.

4.5.Обеспечение содержания зданий и сооружений муниципальных образовательных организаций, обустройство прилегающих к ним территорий.

4.6.Учет детей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, закрепление муниципальных образовательных организаций за конкретными территориями муниципального района.

4.7.Осуществление иных установленных действующим законодательством полномочий в сфере образования.

4.8.Формирование и утверждение муниципального задания для Учреждения в соответствии с предусмотренной настоящим Уставом основной деятельностью и финансовое обеспечение выполнения этого задания.

4.9. Утверждение передаточного акта или разделительного баланса.

4.10.Назначение ликвидационной комиссии и утверждение промежуточного и окончательного ликвидационных балансов.

4.11.Назначение руководителя Учреждения и прекращение его полномочий, а также заключение и прекращение трудового договора с ним, если для организации соответствующей сферы деятельности федеральными законами не предусмотрен иной порядок назначения руководителя и прекращения его полномочий и (или) заключения и прекращения трудового договора с ним.

4.12. Рассмотрение и одобрение предложений руководителя Учреждения.

4.13. Приостановление приносящий доход деятельности Учреждения, если она идет в ущерб уставной образовательной деятельности, до решения суда по данному вопросу.

5. Компетенция  Учреждения.

 5.1. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом Учреждения.

5.2.Учреждение свободно в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемой им образовательной программе.

5.3. К компетенции Учреждения  в установленной сфере деятельности относятся:

1) Разработка и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов;

2) Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственным образовательными стандартами дошкольного образования;

3) Предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самообследования;

4) Установление штатного расписания, если иное не установлено нормативными правовыми актами Российской Федерации;

5) Прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых договоров, распределение должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников;

6) Разработка и утверждение образовательных программ образовательной организации;

7) Разработка и утверждение по согласованию с Учредителем программы развития образовательной организации;

8) Прием воспитанников в Учреждение;

9) Определение списка учебных пособий, допущенных к использованию при реализации образовательной программы дошкольного образования Учреждения;

10) Осуществление индивидуального учета результатов освоения воспитанниками образовательных программ;

11) поощрение воспитанников в соответствии с установленными образовательной организацией видами и условиями поощрения за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;

12) Использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения;

13) Проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования;

14) Создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания воспитанников и работников Учреждения;

15) Создание условий для занятия воспитанниками физической культуры и спортом;

16) Содействие деятельности общественных объединений родителей (законных представителей) несовершеннолетних воспитанников, осуществляемой в Учреждении и не запрещенной законодательством Российской Федерации;

17) Организация методической работы, в том числе организация и проведение  методических конференций, семинаров;

18) Обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения в сети "Интернет";

19) Иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5.4. Учреждение обязано осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе:

1) Обеспечивать реализацию в полном объеме основной образовательной программы дошкольного образования, соответствие качества подготовки воспитанников установленному федеральному государственному образовательному стандарту, соответствие применяемых форм, средств, методов  обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям воспитанников;

2) Создавать безопасные условия обучения, воспитания воспитанников, присмотра и ухода за воспитанниками, их содержание в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье воспитанников, работников Учреждения;

3) Соблюдать права и свободы воспитанников, родителей (законных представителей), несовершеннолетних воспитанников, работников Учреждения.

5.5. Учреждение несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников, а также за жизнь и здоровье воспитанников, работников Учреждения. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод воспитанников, родителей (законных представителей) несовершеннолетних воспитанников, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности Учреждения ее должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях.

6. Организация образовательного процесса

6.1. Дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

6.2. Учреждение обеспечивает получение дошкольного образования, присмотр и уход за  воспитанниками в возрасте от двух месяцев до прекращения образовательных отношений.

6.3.Участниками образовательных отношений являются: воспитанники, их родители (законные представители), педагогические работники и их представители, Учреждение.

6.4.Содержание дошкольного образования в Учреждении определяется образовательными программами дошкольного образования.

        Образовательные программы дошкольного образования самостоятельно разрабатываются  и утверждаются Учреждением, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования.

          Требования к структуре, объему, условиям реализации и результатам освоения образовательной программы дошкольного образования определяются федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

6.5.Образовательные программы Учреждения направлены на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности.

6.6.Освоение образовательной программы дошкольного образования в учреждении не сопровождается  проведением промежуточных аттестаций и итоговой  аттестации воспитанников.

6.7.Формы получения и формы обучения, по образовательной программе Учреждения определяются федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования в соответствии с действующим законодательством.

6.8. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения. В Учреждении осуществляется обучение в очной форме. Продолжительность обучения  определяется образовательной программой и учебными планами Учреждения.

6.9.Сроки получения дошкольного образования устанавливаются федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

6.10. В Учреждении образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации. 

          В Учреждении может вводится изучение государственного языка Республики Башкортостан, в соответствии с законодательством Республики Башкортостан.

           Граждане Российской Федерации имеют право на получение дошкольного образования на родном языке из числа языков народов Российской Федерации, а также право на изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации в пределах возможностей, предоставляемых системой образования, в порядке, установленном законодательством об образовании.

6.11. Режим работы Учреждения : пятидневная рабочая неделя.

Группы функционируют в режиме:

- сокращенного дня ( 10,5 – часового пребывания) с 07.30 – 18.00 часов.

       По запросам родителей ( законных представителей) возможна организация работы дежурных групп ( с 07.00 до 19.00 часов), групп кратковременного пребывания ( от 3 до 5 часов в день), групп выходных и праздничных дней.

6.12. Порядок комплектования Учреждения воспитанниками определяется Учредителем в соответствии с действующим законодательством и СанПиН.

6.13. Образовательная  деятельность по образовательным программам дошкольного образования в Учреждении осуществляется в группах.

        В группы могут включаться как воспитанники одного возраста, так и воспитанники разных возрастов ( разновозрастные группы).

        В Учреждении функционируют группы общеразвивающей направленности.

        В группах общеразвивающей направленности осуществляется реализация образовательной программы дошкольного образования.

6.14. В Учреждении могут быть организованны группы по присмотру и уходу без реализации образовательной программы дошкольного образования для воспитанников в возрасте от 2-х месяцев до 7 лет.

            В группах по присмотру и уходу обеспечивается комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены  и  режима дня.

6.15.Организация образовательного процесса в учреждении регламентируется годовым  календарным графиком, учебным планом, расписанием непосредственной образовательной деятельности, разработанным и утвержденным Учреждением самостоятельно.

6.16. Прием воспитанников в Учреждение осуществляется в соответствии с Правилами приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования в Учреждении, разработанными Учреждением самостоятельно на основе Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации, посредством использования региональных информационных систем.

6.17.Приём иностранных граждан, и лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, в образовательные организации за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов осуществляется в соответствии с международными договорами Российской Федерации, Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"  и  Порядком приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования.

6.18. Правила приема в Учреждение устанавливаются в части, не урегулированной законодательством об образовании, Учреждением самостоятельно.    

6.19. Прием на обучение осуществляется в соответствии с правилами приема воспитанников, установленными в Учреждении.

6.20. Учреждение в соответствии с Правилами приема воспитанников   на обучение в Учреждение должно обеспечивать прием всех граждан, имеющих право на получение дошкольного образования и проживающих на территории, закрепленной за Учреждением. Не проживающим на данной территории гражданам может быть отказано в приеме по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.

6.21. Проживающие в одной семье и имеющие общее место жительства дети имеют право преимущественного приема в Учреждение, в котором обучаются их братья и (или) сестры.

6.22.В приеме в Учреждение может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест.

         В случае отсутствия мест в Учреждении родители (законные представители) ребенка для решения вопроса о его устройстве в другую общеобразовательную организацию обращаются непосредственно в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, или орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования.

Регистрация граждан Российской Федерации по месту пребывания и по месту жительства в пределах Российской Федерации или отсутствие таковой не являются основанием для отказа в приёме для обучения в Учреждении.

6.23. Учреждение обязано ознакомить родителей (законных представителей) ребенка со своим уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности воспитанников.

6.24. Прием в Учреждение осуществляется в течение всего календарного года при наличии свободных мест и  осуществляется по направлению органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации или органа местного самоуправления посредством использования региональных информационных систем.

6.25. Документы о приеме подаются в Учреждение, в которое получено направление в рамках реализации государственной и муниципальной услуги, предоставляемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления, по приему заявлений, постановке на учет и зачислению детей в Учреждение, реализующие основную образовательную  программу дошкольного образования.

         Уполномоченными органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации или органом местного самоуправления, а также по решению указанных органов подведомственной им организацией родителю (законному представителю) ребенка предоставляется на бумажном носителе и (или) в электронной форме через единый портал государственных и муниципальных услуг (функций) и (или) региональные порталы государственных и муниципальных услуг (функций) следующая информация:

1) о заявлениях для направления и приема (индивидуальный номер и дата подачи заявления);

2) о статусах обработки заявлений, об основаниях их изменения и комментарии к ним;

3) о последовательности предоставления места в государственной или муниципальной образовательной организации;

4) о документе о предоставлении места в государственной или муниципальной образовательной организации;

5) о документе о зачислении ребенка в государственную или муниципальную образовательную организацию .

6.26. Направление и прием в Учреждение осуществляются по личному заявлению родителя (законного представителя) ребенка.

          Заявление для направления в Учреждение представляется в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации или орган местного самоуправления на бумажном носителе и (или) в электронной форме через единый портал государственных и муниципальных услуг и (или) региональные порталы государственных и муниципальных услуг .

        Заявление о приеме представляется в Учреждение на бумажном носителе и (или) в электронной форме через единый портал государственных и муниципальных услуг  и (или) региональные порталы государственных и муниципальных услуг .

В заявлении для приема родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения:

а) фамилия, имя, отчество  ребенка;

б) дата рождения ребенка;

в) реквизиты свидетельства о рождении ребенка;

г) адрес места жительства (места пребывания, места фактического проживания) ребенка;

д) фамилия, имя, отчество  родителей (законных представителей) ребенка;

е) реквизиты документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка;

ж) реквизиты документа, подтверждающего установление опеки (при наличии);

з) адрес электронной почты, номер телефона (при наличии) родителей (законных представителей) ребенка;

и) о выборе языка образования, родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка;

к) о потребности в обучении ребенка по адаптированной образовательной программе дошкольного образования и (или) в создании специальных условий для организации обучения и воспитания ребенка-инвалида в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида (при наличии);

л) о направленности дошкольной группы;

м) о необходимом режиме пребывания ребенка;

н) о желаемой дате приема на обучение.

В заявлении для направления родителями (законными представителями) ребенка дополнительно указываются сведения о государственных или муниципальных образовательных организациях, выбранных для приема, и о наличии права на специальные меры поддержки (гарантии) отдельных категорий граждан и их семей (при необходимости).

При наличии у ребенка братьев и (или) сестер, проживающих в одной с ним семье и имеющих общее с ним место жительства, обучающихся в государственной или муниципальной образовательной организации, выбранной родителем (законным представителем) для приема ребенка, его родители (законные представители) дополнительно в заявлении для направления указывают фамилию (-ии), имя (имена), отчество(-а) (последнее - при наличии) братьев и (или) сестер.

Для направления и/или приема в Учреждение родители (законные представители) ребенка предъявляют следующие документы:

- документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя) ребенка, либо документ, удостоверяющий личность иностранного гражданина или лица без гражданства в Российской Федерации;

- свидетельство о рождении ребенка или для иностранных граждан и лиц без гражданства;

- документ(-ы), удостоверяющий(е) личность ребенка и подтверждающий(е) законность представления прав ребенка;

- документ, подтверждающий установление опеки (при необходимости);

- свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о месте пребывания, месте фактического проживания ребенка;

-документ психолого-медико-педагогической комиссии (при необходимости);

-документ, подтверждающий потребность в обучении в группе оздоровительной направленности (при необходимости).

       Родители (законные представители) ребенка, являющиеся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным переводом на русский язык.

       Для приема родители (законные представители) ребенка дополнительно предъявляют в  Учреждение медицинское заключение .

       Копии предъявляемых при приеме документов храняться в образовательной организации.

6.27. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются в Учреждение на обучение по адаптированной образовательной программе дошкольного образования только с согласия родителей (законных представителей) ребенка и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

6.28. Требование представления иных документов для приема детей в Учреждение в части, не урегулированной законодательством об образовании, не допускается.

6.29. Заявление о приеме в Учреждение и копии документов регистрируются руководителем образовательной организации или уполномоченным им должностным лицом, ответственным за прием документов, в журнале приема заявлений о приеме в образовательную организацию. После регистрации родителю (законному представителю) ребенка выдается документ, заверенный подписью должностного лица образовательной организации, ответственного за прием документов, содержащий индивидуальный номер заявления и перечень представленных при приеме документов.

6.30. Ребенок, родители (законные представители) которого не представили необходимые для приема документы , остается на учете и направляется в государственную или муниципальную образовательную организацию после подтверждения родителем (законным представителем) нуждаемости в предоставлении места.

6.31. После приема документов, Учреждение заключает договор об образовании по образовательным программам дошкольного образования с родителями (законными представителями) ребенка.

Договор об образовании по образовательным программам дошкольного образования заключается в простой письменной форме между Учреждением и родителями ( законными представителями) несовершеннолетнего ребенка.

        Договор об образовании по образовательным программам дошкольного образования не может содержать условия, которые ограничивают права лиц, имеющих право на получение образования определенного уровня и направленности.

        Сведения, указанные в договоре об оказание платных образовательных услуг должны соответствовать информации, размещенной на официальном сайте Учреждения в сети «Интернет» на дату заключения договора.

         Учреждение обеспечивает прием граждан, имеющих право на получение дошкольного образования и проживающих на закрепленной  за Учреждением территории.

6.32. Руководитель образовательной организации издает распорядительный акт о зачислении ребенка в Учреждение в течение трех рабочих дней после заключения договора. Распорядительный акт в трехдневный срок после издания размещается на информационном стенде Учреждения. На официальном сайте Учреждения в сети Интернет размещаются реквизиты распорядительного акта, наименование возрастной группы, число детей, зачисленных в указанную возрастную группу.

После издания распорядительного акта ребенок снимается с учета детей, нуждающихся в предоставлении места в Учреждении.

6.31. На каждого ребенка, зачисленного в Учреждение, оформляется личное дело, в котором хранятся все предоставленные родителями (законными представителями) ребенка документы.

6.32. Образовательные отношения могут быть прекращены в следующих случаях:

1) в связи с получением образования ( завершение обучения);

2) досрочно:

- по инициативе родителей (законных представителей) несовершеннолетнего воспитанника, в том числе в случае перевода воспитанника для продолжения освоения образовательной программы в другом учреждении, осуществляющего образовательную деятельность;

- по обстоятельствам, не зависящим от воли родителей (законных представителей).

Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе родителей (законных представителей) не влечет за собой возникновение каких-либо дополнительных, в том числе материальных обязательств перед Учреждением.

6.33.Основанием для прекращения образовательных отношений является распорядительный акт (приказ) по Учреждению, об отчислении воспитанника из Учреждения.

Если с родителями (законные представители) несовершеннолетнего воспитанника  заключен договор об оказании платных образовательных услуг, при досрочном прекращении образовательных отношений такой договор расторгается на основании распорядительного акта (приказа) Учреждения об отчислении воспитанника из Учреждения.

Права и обязанности воспитанника,  предусмотренные законодательством об образовании и локально нормативным актами Учреждения, прекращаются с даты его отчисления из Учреждения.

6.34. Воспитанникам предоставляется право на :

1) предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе  получение социально-педагогической и  психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции;

2) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;

3) свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и  убеждений;

4) перевод в другое дошкольное образовательное учреждение, в порядке, предусмотренном действующим законодательством;

5) пользование оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта Учреждения, в порядке, установленном локальными нормативными актами Учреждения;

6) развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях;

7) поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, творческой, экспериментальной деятельности;

8) опубликование своих работ в изданиях Учреждения на бесплатной основе;

9) каникулы – плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком;

10) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной, производственной, научной базой Учреждения;

11)  участие в соответствии с законодательством в научно-исследовательской, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, осуществляемой Учреждением, под руководством научно-педагогических работников образовательных организаций высшего образования и (или) научных работников организаций;

12) на иные права и меры социальной поддержки, предусмотренные нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, правовыми актами органов местного самоуправления, локальными нормативными актами Учреждения.

6.35. Воспитанники имеют право на посещение мероприятий, которые проводятся в Учреждении, и не предусмотренные учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными актами Учреждения.

6.36. Привлечение воспитанников без согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

6.37.Родители (законные представители) несовершеннолетних воспитанников имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.

6.38. Учреждения оказывает помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних воспитанников в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.

6.39. Отношения воспитанников и персонала Учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности воспитанников и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.

6.40.Родители (законные представители) несовершеннолетних воспитанников имеют право:

1) Выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения  Учреждения, осуществляющего образовательную деятельность, язык, языки образования, выбор парциальных, в том числе, оздоровительных, инклюзивных и иных программ, предлагаемого Учреждением, осуществляющего образовательную деятельность;

2) Дать ребенку дошкольное образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения, на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;

3) Знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;

4) Знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями;

5) Защищать права и законные интересы воспитанников;

6) Получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) воспитанников, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований воспитанников;

7) Принимать участие в управлении Учреждения, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;

8) Присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.

6.41.Родители (законные представители) несовершеннолетних воспитанников обязаны:

1) Обеспечить получение детьми общего образования;

2) Соблюдать правила внутреннего распорядка Учреждения, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий воспитанников, порядок регламентации образовательных отношений между Учреждением и родителями ( законными представителями) воспитанников и оформления возникновения, приостановления и  прекращения этих отношений;

 3) Уважать честь и достоинство воспитанников и работников Учреждения.

Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних воспитанников устанавливаются действующим законодательством, договором об образовании по образовательным программам дошкольного образования.

6.42. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных действующим законодательством, родители ( законные представители) несовершеннолетних воспитанников несут ответственность, предусмотренную действующим законодательством.

6.43. В целях защиты прав воспитанников , родители ( законные представители) несовершеннолетних воспитанников самостоятельно или через своих представителей вправе:

1) Направить в органы управления Учреждением обращения о применении к работникам Учреждения, нарушающим и (или) ущемляющим права воспитанников, родителей (законных представителей) несовершеннолетних воспитанников, дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению Учреждением с привлечением  родителей (законных представителей) несовершеннолетних воспитанников;

2) Обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений Учреждения, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника;

3) Использовать не запрещенные  действующим законодательством  иные способы защиты прав и законных интересов.

6.44. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений в Учреждении создается в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к воспитанникам дисциплинарного взыскания.

Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений в Учреждении является обязательным для всех  участников образовательных отношений в Учреждении, и подлежит исполнению в срок, предусмотренный указанным решением.

Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений может быть обжаловано в установленном действующим законодательном порядке.

Порядок создания, организация работы, принятие решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения устанавливается локально нормативным актом Учреждения, который принимается с учетом мнения родителей (законных представителей) воспитанников, а также представительных органов работников Учреждения.

Другие права и обязанности родителей (законных представителей) могут закрепляться в заключенном между ними и Учреждением договоре об образовании по образовательным программам, который должен соответствовать действующему законодательству и настоящему Уставу.

6.45.  За присмотр и уход за ребенком Учредитель  вправе устанавливать плату, взимаемую с родителей (законных представителей) (далее - родительская плата), и ее размер, если иное не установлено федеральным законодательством. Учредитель вправе снизить размер родительской платы или не взимать ее с отдельных категорий родителей (законных представителей) в определенных им случаях и порядке.

Плата, взимаемая с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми соответствует действующему  законодательству.

6.46.За присмотр и уход за детьми-инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также за детьми с туберкулезной интоксикацией, воспитанниками Учреждения, родительская плата не взимается.

6.47. Не допускается включение расходов на реализацию образовательной программы дошкольного образования, а также расходов на содержание недвижимого имущества учреждения, в родительскую плату за присмотр и уход за ребенком в Учреждении

6.48.В целях материальной поддержки воспитания и обучения детей, посещающих Учреждение, родителям (законным представителям) выплачивается компенсация в размере, устанавливаемом нормативными правовыми актами Российской Федерации, но не менее двадцати процентов на первого ребенка, не менее пятидесяти процентов размера такой платы на второго ребенка, не менее семидесяти процентов размера такой платы на третьего ребенка и последующих детей среднего размера родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях, находящихся на территории  соответствующего субъекта Российской Федерации. Средний  размер  родительской платы за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных организациях устанавливается органами государственной власти субъекта Российской Федерации. Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за присмотр и уход за детьми в Учреждении.

6.49. Педагогические работники  пользуются следующими академическими правами и свободами:

1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;

2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;

3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы;

4) право на выбор  средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

5) право на участие в разработке образовательных программ и компонентов образовательных программ (обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса);

 6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;

7)  право на бесплатное пользование информационными ресурсами, а также доступ в порядке, установленном локальными нормативными актами Учреждения, к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности в Учреждении;

8) право на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами Учреждения, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации или локальными нормативными актами;

9) право на участие в управлении Учреждения, в том числе в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном уставом этого Учреждения;

10) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности Учреждения, в том числе через органы управления и общественные организации;

11) право на объединение в общественные профессиональные организации в формах и в порядке, которые установлены законодательством;

12) право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

13) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников.

Академические права и свободы, указанные в пункте 6.30. осуществляются с соблюдением прав и свобод других участников образовательных отношений, требований законодательства Российской Федерации, норм профессиональной этики педагогических работников, закрепленных в локальном нормативном акте Учреждения.

6.50. Педагогические работники имеют следующие трудовые права и социальные гарантии:

1) право на сокращенную продолжительность рабочего времени;

2) право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;

3) право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством Российской Федерации;

4) право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

5) право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством ;

6) иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные федеральными законами и законодательными актами субъектов Российской Федерации.

6.51. В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается: учебная, воспитательная работа, индивидуальная работа с воспитанниками, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом-методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися. Конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических работников определяются трудовыми договорами (служебными контрактами) и должностными инструкциями. Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом количества часов по учебному плану, специальности и квалификации работника.

6.52.  Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников Учреждения определяется коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовым договором, графиками работы и расписанием занятий в соответствии с требованиями трудового законодательства и с учетом нормативно-правового регулирования в сфере образования.

6.53. Педагогические работники обязаны:

1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию образовательной программы дошкольного образования;

2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

3) уважать честь и достоинство воспитанников и других участников образовательных отношений;

4) развивать у воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни;

5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

6)  учитывать особенности психофизического развития воспитанников и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

7) систематически повышать свой профессиональный уровень:

- проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;

8) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;

9) проходить в установленном действующим законодательством порядке обучение и проверку знаний навыков в области охраны труда;

10) соблюдать устав Учреждения, правила внутреннего трудового распорядка;

11) участвовать в управлении Учреждением.

6.54. Порядок проведения аттестации педагогических работников устанавливается действующим законодательством на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников, в целях установления квалификационной категории.

          Проведение аттестации педагогических работников, в целях подтверждения соответствия занимаемой должности, осуществляется один раз  в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационной комиссией самостоятельно формируемой  Учреждением.

6.55. Порядок  комплектования персонала  Учреждения регламентируется Уставом.

Приём на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых договоров (эффективного контракта) , распределение должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников осуществляется в соответствии с действующим  законодательством.

6.56. Право на занятие педагогической деятельностью в Учреждении имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках или профессиональным стандартам. 

6.57. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образова -

тельный ценз, который  определяется  в  порядке, установленным  законода -

тельством Российской Федерации в сфере образования.

К педагогической деятельности не допускаются лица:

лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

имеющие или имевшие судимость, подвергавшиеся уголовному преследова-нию ( за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниями) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинтсва личности ( за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и  общественной направленности, основ конституционного строя и безопасности государства, мира и безопасности человечества, а также против общественной безопасности ;

имеющие неснятую или непогашенную судимость за иные умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

признанные недееспособными в установленной федеральным законом порядке;

имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утвержденным федеральным органом исполнительской власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и  нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

Лица, имеющие судимость за совершение преступлений небольшой тяжести и преступлений средней тяжести против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности ( за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и  безопасности государства, мира и безопасности человечества, а также против общественной безопасности, и лиц, уголовное преследование в отношении которых по обвинению в совершении этих преступлений прекращено по нереабилитирующим основаниям, могут быть допущены к педагогической деятельности при наличии решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите прав, созданной высшим исполнительным органом государственной власти Республики Башкортостан, о допуске их к педагогической деятельности.

6.58 .К трудовой деятельности в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, организации их отдыха и оздоровления не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, а равно и подвергающиеся  уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрии-ческую  в стационарных условиях, и клеветы), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, мира и безопасности человечества , а также против общественной безопасности, имеющие неснятую или непогашенную судимость за иные умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления.

Работодатель обязан отстранить от работы ( не допускать к работе) работника в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, организация их отдых и оздоровления при получении от правоохранительных органов сведений о том, что данный работник подвергается уголовному преследованию за преступления, указанные в абзацах третьем и  четвертом части второй статьи 331 Трудового Кодекса Российской Федерации. Работодатель отстраняет от работы ( не допускает к работе ) работника на весь период производства по уголовному делу до его прекращения либо до вступления в силу приговора суда.

6.59. При заключении трудового договора  в соответствии со статьей 65 Трудового кодекса Российской Федерации лицо, поступающее на работу, предъявляет:

- паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

-трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

- страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

- документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

- документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;

-справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел, - при поступлении на работу, связанную с деятельностью, к осуществлению которой в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации, иным федеральным законом не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию;

- медицинскую справку об отсутствии противопоказаний для работы в Учреждении и другие документы, установленные Трудовым кодексом Российской Федерации.

При приеме на работу руководитель Учреждения знакомит принимаемого работника под расписку со следующими документами:

- Коллективным договором;

- Уставом Учреждения;

- Правилами внутреннего трудового распорядка;

- Должностными инструкциями;

- Инструкциями по охране труда и соблюдению правил техники безопасности;

- другими документами, характерными для данного Учреждения.

6.60.  Заработная плата и должностной оклад работнику Учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом). Выполнение работником Учреждения других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации и Республики Башкортостан.

6.61. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения норм профессиональной этики может быть проведено только при наличии поступившей на него жалобы, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, предусмотренных законом.

6.62. За успехи в учебной, методической и воспитательной работе и другой уставной деятельности Учреждения для работников устанавливаются различные формы морального и материального поощрения.

6.63. За нарушение без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка, а также обязанностей, предусмотренных трудовым договором и должностной инструкцией, к работникам применяются меры дисциплинарного взыскания,  в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации о труде.

6.64. Условия оплаты труда регламентируются коллективным договором и положением об оплате труда.

6.65. Поощрение работников за труд регламентируется коллективным договором или правилами внутреннего трудового распорядка и Трудовым кодексом Российской Федерации.

6.66.  За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания:

 1) замечание;

 2) выговор;

 3) увольнение по соответствующим основаниям.

6.67. В учреждении наряду с должностями педагогических работников, предусматриваются  должности административно-хозяйственных, учебно-вспомогательных, медицинских и иных работников, осуществляющих вспомогательные функции.

         Право на занятие должностей в Учреждение, имеют лица, отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках или профессиональных стандартах.

         Права, обязанности, ответственность работников Учреждения устанавливается локальными нормативными актами Учреждения.

          

7. Структура и управление Учреждением.

7.1.Учреждение  формирует свою структуру самостоятельно, по согласованию с Учредителем, если  иное не установлено федеральными законами.

7.2.Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом  Российской Федерации« Об образовании в Российской Федерации», законом  Республики Башкортостан « Об образовании в Республики Башкортостан», иными законодательными актами Российской Федерации, настоящим Уставом.

7.3.Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

7.4.Единоличным исполнительным органом Учреждения  является заведующий, который  осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения, за исключением вопросов,  отнесенных действующим законодательством к компетенции Учредителя .

7.5.Руководитель Учреждения в соответствии с действующим законодательством и Уставом:

- назначается Учредителем.

Кандидат на должность руководителя Учреждения должен иметь высшее образование и соответствовать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках  по соответствующей должности и профессиональным стандартам.

Запрещается занятие должности руководителя Учреждения, которые не допускаются к педагогической деятельности по основаниям, установленным трудовым законодательством.

Кандидат на должность руководителя, а также руководитель Учреждения проходит аттестацию. Порядок и сроки проведения аттестации кандидатов на должность руководителя и руководитель Учреждения устанавливаются Учредителем.

Должностные обязанности руководителя не могут исполняться по совместительству.

Права и обязанности руководителя, его компетентность в области управления Учреждением определяется в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом:

1) организация осуществления в соответствии с требованиями нормативных правовых актов образовательной и иной деятельности Учреждения;

2) организация обеспечения прав участников образовательных отношений в Учреждении;

3) организация разработки и принятие локальных нормативных актов, индивидуальных распорядительных актов;

4) организация и контроль работы административно-управленческого аппарата;

5) установление штатного расписания; прием на работу работников, заключение и расторжение с ними трудовых договоров, распределение должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников;

Руководителю Учреждения предоставляются в порядке, установленным действующим законодательством, права, социальные гарантии и меры социальной поддержки, предусмотренные для педагогических работников.

Руководитель Учреждения несет ответственность за руководство образовательной, научной, воспитательной работой и организационно-хозяйственной деятельностью Учреждения.

  Прием на работу заведующего Учреждения осуществляется в порядке, определяемом уставом и в соответствии с действующим  законодательством.

7.6.Взаимоотношения работников и руководителя Учреждения, возникающие на основании трудового договора, регулируются трудовым законодательством и коллективным договором.

 7.7. Органами коллегиального управления Учреждения являются:

- общее собрание  работников;

- педагогический совет;

- родительский  комитет.

7.8. Общее собрание  работников  Учреждения является постоянно действующим органом коллегиального управления.

В общем собрании работников участвуют все работники, работающие в Учреждении на основании трудовых договоров.

Общее собрание работников действует бессрочно. Собрание созывается по мере необходимости, но не реже двух раз в год. Общее собрание может собираться по инициативе заведующего и педагогического совета, иных органов, по инициативе не менее четверти членов Общего собрания.

Общее собрание избирает председателя, который выполняет функции по организации работы собрания и ведет заседания; секретаря, который выполняет функции по фиксации решений собрания. Заседание собрания правомочно, если на нем присутствует более половины работников Учреждения.

 К компетенции общего собрания работников Учреждения относится:

- принятие основных направлений деятельности Учреждения, перспективы ее развития;

- определение направлений экономической деятельности Учреждения и  внесение предложения Учредителю по улучшению финансово-хозяйственной деятельности;

- принятие коллективного договора, правил внутреннего трудового распорядка Учреждения;

- принятие локальных нормативных актов, регулирующих трудовые отношения с работниками Учреждения, затрагивающие их права и законные интересы, включая инструкции по охране труда, положение о комиссии по охране труда;

- принятие следующих локальных нормативных актов: положение о мерах поощрения и социальной поддержке работников Учреждения;

- определение критериев и показателей эффективности деятельности работников, входящих в положение об оплате труда и стимулировании работников;

- выбор представителей работников в органы и комиссии Учреждения;

- рассмотрение иных вопросов деятельности Учреждения, принятых Общим собранием к своему рассмотрению либо вынесенные на его рассмотрение заведующим Учреждения;

- выбор представителей работников в комиссию по трудовым спорам, в комиссию по охране труда Учреждения;

- обсуждение вопросов состояния трудовой дисциплины в Учреждении, рекомендаций по ее укреплению;

- содействие созданию оптимальных условий для организации труда и профессионального совершенствования работников;

- поддержание общественных инициатив по развитию деятельности Учреждения.

Решения общего собрания принимаются открытым голосованием простым большинством голосов, присутствующих на заседании. В случае равенства голосов решающим является голос председателя.

 Решение собрания по отдельным вопросам,  может приниматься большинством 2/3 голосов его членов, присутствующих на заседании. Решение, принятое на общем собрании работников, является обязательным и оформляется протоколом.

Отдельные решения Общего собрания  принимаются по согласованию с заведующим Учреждения:

- решения о социальной поддержке работников;

- о распределении стимулирующих выплат;

- решения о поощрении работников.

         Общее собрание работников взаимодействует с Профсоюзной организацией Учреждения, Педагогическим советом и Родительским комитетом.

Общее собрание  работников не имеет права действовать от имени  Учреждения.

7.9.  Педагогический совет Учреждения является постоянно действующим органом коллегиального управления, осуществляющим общее руководство образовательным процессом.

В педагогический совет входят все педагогические работники, осуществляющие в Учреждении педагогическую деятельность на основании трудового договора.

Педагогический совет собирается по мере надобности, но не реже одного раза в квартал.

Педагогический совет избирает председателя, который выполняет функции по организации работы совета, и ведет заседания, секретаря, который выполняет функции по фиксации решений совета. Заседание совета правомочно, если на нем присутствует более половины членов совета. Председателем педагогического совета является – заведующий.

К компетенции педагогического совета Учреждения относится:

 - реализация государственной политики по вопросам образования;

- совершенствование организации образовательного процесса Учреждения;

- разработка и принятие образовательной программы Учреждения;

- принятие всех локальных нормативных актов по вопросам организации образовательной деятельности, определение учебных пособий для использования в образовательном процессе;

- определение основных направлений развития Учреждения, повышения качества и эффективности образовательного процесса;

- вовлечение родителей (законных представителей) в образовательный процесс;

- осуществление взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников  по вопросам организации образовательного процесса;

- дача рекомендаций  по вопросам, связанным с ведением образовательной деятельности Учреждения;

- внедрение в практику работы Учреждения достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

- поддержка общественных инициатив по совершенствованию обучения и воспитания детей.

Решения  педагогического совета принимаются открытым голосованием простым большинством голосов, присутствующих на заседании. В случае равенства голосов решающим является голос председателя.

 Решение совета по отдельным вопросам может приниматься большинством 2/3 голосов его членов, присутствующих на заседании.

Решение, принятое в пределах компетенции педагогического совета и не противоречащее законодательству, является обязательным.

Секретарь педагогического совета ведет соответствующую документацию.

Педагогический совет не имеет права действовать от имени  Учреждения.

7.10. В целях учета мнения родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросам управления образовательной организацией и при принятии образовательной организацией локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников в образовательной организации создается

родительский комитет.

Порядок учета мнения устанавливается локальным нормативным актом Учреждения. 

7.11. Родительский комитет  Учреждения является постоянно действующим органом коллегиального управления, состав которого определяется общим собранием родителей, как представительный орган родительской  общественности  призван , активно участвовать  в управлении Учреждением, вести общественный контроль , содействие педагогическому коллективу в достижении им высокого качества обучения и воспитания детей и организовывать выполнение всеми родителями (законными  представителями ) законных требований Учреждения.

           Родительский комитет осуществляет свою деятельность на основании Положения.

          Родительский комитет руководствуется в своей работе положением о родительском комитете Учреждения.

        В состав  родительского комитета Учреждения входят по одному родителю (законному представителю) от каждой возрастной группы.

Решения родительского комитета Учреждения принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании и имеющих право голоса.

При равном количестве голосов решающим является голос председателя родительского комитета Учреждения.

Заседания родительского комитета Учреждения оформляются протоколом. Протоколы подписываются председателем и секретарем родительского комитета Учреждения. Секретарь обеспечивает сохранность документации  родительского комитета Учреждения.

          Родительский комитет подотчетен общему родительскому собранию, которому два раза в год докладывается о выполнении ранее принятых решений. Решения родительского комитета должны носить конкретный характер с указанием сроков выполнения.

        Родительский комитет  Учреждения не вправе выступать от имени Учреждения.

Компетенция родительского комитета Учреждения:

- выражает обязательное к учету мнение при принятии Учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы обучающихся и их родителей (законных представителей);

- разрабатывает предложения по повышению качества образовательного процесса;

- содействует Учреждению в работе с обучающимися, направленной на повышение сознательности обучающихся, воспитание бережного отношения к имуществу Учреждения;

- направляет своих представителей для участия в работе комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

- рассматривает ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчёт о результатах самообследования.

           

8. Порядок принятия локальных нормативных актов Учреждением

8.1.Учреждение принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществлению  образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема воспитанников, режим занятий, формы, периодичность и порядок текущего контроля, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления воспитанников, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между Учреждением и родителями (законных представителей) несовершеннолетних воспитанников.

8.2. Учреждение принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения,  в пределах своей компетенции в соответствии с  действующим законодательством  в порядке, установленном настоящим Уставом.

8.3. Учреждение принимает следующие виды локальных  нормативных актов: приказы нормативного характера, положения, правила, инструкции и.т.п. Указанный перечень видов локальных нормативных актов не является исчерпывающим, в зависимости от конкретных условий деятельности Учреждения им могут  приниматься иные  локальные нормативные акты.

8.4. Решение о разработке и утверждении локальных нормативных актов принимает заведующий.

        Проект локального нормативного акта до его утверждения заведующим направляется для принятия коллегиальными органами управления в соответствии с их компетенцией, предусмотренной настоящим Уставом.

8.5.  Локальные нормативные акты утверждаются заведующим и вступают в силу с даты, указанной в приказе.

8.6. Нормы локальных нормативных актов,  ухудшающие положение воспитанников или работников Учреждения по сравнению с установленным законодательством об образовании, трудовым законодательством, положением, либо принятые с нарушением установленного порядка, не применяются и подлежат отмене Учреждения.

8.7. Учреждение создает условия для ознакомления всех работников, родителей (законных представителей) несовершеннолетних воспитанников с настоящим Уставом.

                                            9. Реорганизация и ликвидация Учреждения.

9.1.При ликвидации Учреждения его имущество после удовлетворения требований кредиторов направляется на цели развития образования в соответствии с Уставом.

9.2. Учреждение реорганизуется или ликвидируется   в порядке, установленном действующим законодательством.

9.3. Реорганизация Учреждения может быть осуществлена в форме:

- слияния двух или нескольких Учреждений;

- присоединения к Учреждению одного Учреждения или нескольких Учреждений соответствующей формы собственности;

- разделение Учреждения на два  Учреждения или нескольких Учреждений соответствующей формы собственности;

- выделения из Учреждения одного Учреждения или нескольких Учреждений соответствующей формы собственности.

Правопреемство при реорганизации Учреждения:

- при реорганизации Учреждения в форме слиянии юридических лиц права и обязанности, документы каждого из них переходят к вновь возникшему юридическому лицу в соответствии с передаточным актом;

- при присоединении Учреждения к другому юридическому лицу к последнему переходят права и обязанности, документы присоединенного юридического лица в соответствии с передаточным актом;

- при разделении Учреждения его права и обязанности, документы переходят к вновь возникшим юридическим лицам в соответствии с разделительным балансом;

- при выделении из состава Учреждения одного или нескольких юридических лиц к каждому из них переходят права и обязанности, документы реорганизованного юридического лица в соответствии с разделительным балансом.

9.4. Учреждение может быть реорганизовано в форме слияния или присоединения, если участники указанного процесса созданы на базе имущества одного и того же собственника.

9.5. Если иное не предусмотрено федеральным законом, бюджетное или казенное учреждение может быть создано по решению учредителя автономного учреждения путем изменения его типа в порядке, устанавливаемом  органом местного самоуправления

9.6. Учреждение может быть ликвидировано по решению:

а) Учредителя - муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан;

б) суда, в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

Ликвидация Учреждения влечет прекращение его деятельности без перехода прав и обязанностей в порядке правопреемства к другим лицам.

Порядок образования ликвидационной комиссии определяется при принятии решения о ликвидации Учреждения.

С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению делами Учреждения

 9.7. Требования кредиторов ликвидируемого Учреждения удовлетворяются за счет имущества, на которое в соответствии с Федеральным законом  может быть обращено взыскание.

9.8. Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое, в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Учреждения, передается ликвидационной комиссией Администрации муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан. 

9.9. При ликвидации Учреждения  документы постоянного хранения, имеющие научно-историческое значение, документы по личному составу (приказы, личные дела, карточки учета и т.п.) передаются на хранение в архивные фонды по месту нахождения Учреждения.

Передача и упорядочение документов осуществляются силами и за счет средств Учреждения в соответствии с требованиями архивных органов.

9.10. Ликвидация Учреждения  считается завершенной, а Учреждение  прекратившим  свое существование  после внесения об этом записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

9.11. При ликвидации и реорганизации Учреждения, увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с действующим законодательством.

10. Порядок принятия, изменений и дополнений в устав Учреждения.

10.1 Проект Устава Учреждения, вносимые  в него изменения или дополнения,  разрабатываются   Учреждением и вносятся на утверждение Учредителю.

10.2. Вопрос о внесении изменений и дополнений в действующий Устав выносится на общее собрание работников. Членами коллектива обсуждаются изменения и дополнения, принимается решение. Устав и изменения в Устав согласовываются  и утверждаются в установленном  действующим законодательством  порядке.

10.3. Изменения и дополнения к Уставу являются его неотъемлемой частью и приобретают силу с момента их государственной регистрации в установленном действующим законодательством  порядке.

 

 

 

 

Официальный сайт муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад №7 «Искорка» города Ишимбая муниципального района Ишимбайский район Республики Башкорторстан.

наша группа в вконтакте

Подписка

Сообщите нам Вашу почту и мы сообщим Вам о наиболее важных событиях на Ваш E-Mail